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巾帼聚力幸福家了解多元智能理论,开发 [复制链接]

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各位家长朋友,大家好!邀请大家回答一个问题:孩子班上谁最聪明呀?

您的答案是什么?如果您的答案是:他们都聪明,不过表现在不同的地方!那您的回答就比较符合美国心理学家加德纳的理论。

加德纳认为

过去对智力的定义过于狭窄

人类的智能至少可以分成八个范畴

1.人际智能

善于理解关心他人,交流分工与合作,如外交家周恩来;

2.语言智能

倾听、阅读、书写、演说能力强,如作家钱钟书;

3.音乐智能

善于欣赏音乐、唱歌、打节拍、辨别音调,如音乐家周杰伦;

4.空间智能

善于辨方向、走迷宫、玩拼图,想象、绘画、设计,如画家毕加索;

5.数理逻辑

识数、计算、测量推理、发现因果关系能力强,如科学家陈景润;

6.身体-运动智能

触摸灵敏、手势丰富,表演、操作运动能力强,如运动员姚明;

7.自然探索智能

善于识图,认识动植物、辨别分类,如博物学家达尔文;

8.内省智能

擅长认识自己、管理自己、独处反思,如心理学家佛罗伊德。

每个人都有自己的优势潜能,不同孩子这种潜能结构是有差别,长大后智能表现自然不同。比如钱钟书:英文满分、数学15分,却驰骋学界,赢得国学泰斗之誉;舟舟的音乐天赋无与伦比,但他在其它方面却是“弱智”——上天在此处关一扇门,另一处会开一扇窗!我们培养孩子要顺势而为。

第二季“达人秀”总冠*卓君的成长:在有天赋的领域,孩子往往会表现出浓厚的兴趣,乐此不疲,不畏艰难,事伴功倍!

来看这个视频

这个孩子优势潜能在哪里呢?

这个孩子的运动智能特别强!儿童在没有心理压力的环境下,他们往往用自己喜欢的方式去探索、去学习。宝爸宝妈多带孩子参加各种各样的活动,在生活中用心观察,很容易发现孩子的优势智能。

潜能要成为能力,离不开训练。大家要给孩子提供必要的条件,他自己会有强烈的驱动力为成为他自己而努力!

再来看一段视频

爸妈把孩子的房间装修成一个运动空间,孩子爬来攀去,乐此不疲,哪里需要家长督促、检查、辅导!

有的家长说,一方面好那可不行!中考、高考可是要看综合成绩的!万法归一,当孩子在某个领域掌握了其底层逻辑,又叫临界知识,这种能力是可以迁移到其它学科学习的。

有个孩子是个美术特长生,年底出去培训,三个月没有上课,回来参加次年的三月调考,地理考了全市第12名,因为地理学科对空间智能的要求高,她在美术培训中提升的能力可以直接迁移到地理学习中;有个孩子参加学校运动会,获得第一名,全班为他鼓掌,他那段时间感觉特别好,学习成绩也一路飚升,升到了前十名。Wi-Fi的发明者海蒂-拉玛,是个电影明星,她借鉴了音乐家同步演奏钢琴的原理发明了“跳频技术”,为Wi-Fi技术奠定了基础。

互联网发展日新月异,它可以将个体的优势充分放大,只要优势足够优,不愁没有市场,人类已经进入到人工智能时代,我们的孩子属于未来,国家正在大力发展区块链技术,不出十年,区块链技术将能够对知识溯源,某个领域有足够优势的孩子将在时代大潮中领航!

来源:宜昌市一中学生成长发展指导中心本文属于*务公益宣传,对于文字或者图片有异议的,请联系删除!

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