哪里医院治白癜风比较好 http://pf.39.net/bdfyy/“最适合学龄前孩子的课程是什么？”
这是很多家长们经常问的一个问题。充满好奇心的孩子们准备开始学习和探索他们周围的世界，他们充满对周遭的事物都充满了疑问，一切都新鲜而又令人兴奋。也因此，学龄前儿童就像一块海绵，他们沉浸在大量的信息中，家长想要利用这些信息是可以理解的。
不能输在起跑线上
今天的父母和孩子都生活在一个强调竞争的社会，“不能输在起跑线上”的想法非常有市场。于是，开发的孩子智力成为父母非常重视的事情，简直不惜时间和金钱。到底应该怎么开发和提升孩子的智力，才是正确、成功的育儿呢？
美国著名学者布鲁姆，曾经对近千名的婴幼儿长达20年的跟踪研究，结果表明如果一个人在17岁的时候智商为，8岁进行开发，那么智能开发20%，但是4岁时进行开发可以达到50%，而更大的潜能开发是在3岁以前。
走出智力认识的误区
传统的教养观念以为，让孩子早早识字数数、背背唐诗等，就是智力开发。现代父母都受过一定程度的教养，自然知道，智力是一个综合体，它包括观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力等。
因此，孩子的智力发展不能只局限于一方面，而应该从多方面入手。
智力的开发有关键期吗？
0-4岁是孩子智力发展的关键期；此时处于婴幼儿时期的孩子大脑迅速发育，正确的早期教育会事半功倍。这早已为科学研究所证明，许多父母也正是认识到这一点，才非常重视早教。那么，家长要开展正确的早教，就必须了解孩子智力发展的几个关键期，从而“因材施教”。
0~1岁对声音的辨别，这时候家长可以模仿动物的叫声，如小鸭子、小牛、小羊的声音，让宝宝跟着一起模仿。
0~2岁动作发展的关键期，通过宝宝日常喜欢的玩具进行吸引，让宝宝尝试着抓取，促进他们的动作发育。
1~3岁口语发展的关键期，引导宝宝
