白癜风治疗最好医院 http://www.xftobacco.com/m/上世纪八十年代，流行着一句口号"学好数理化，走遍天下都不怕。"
从字面意思上来看，这句话就是在强调学习数理化的重要性，而在如今已是00、10乃至20后的今天，我们却依旧不能否认数理化知识对于个人成长的重要性。
数学作为数理化中最为基础性的一门学科，是孩子们数理思维启蒙的第一步。
为了有助于孩子的智力开发，我们更应从小开始锻炼孩子的数学思维能力，锻炼孩子的数感、数与运算、逻辑推理、图形空间和生活应用等多方面的能力。
但是
数学公式太多
孩子学习兴趣不高
举一反三、活学活用的思维能力薄弱
......
这些问题是否还在困扰着各位家长？
数学思维能力如何得到
科学有效的提升和锻炼？
我们给出的答案是
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分级数学思维培养体系
针对这一点，相信许多购买了有道数学0元学、暑期夏令营的家长已经真正切实感受到了数学分级思维培养对于孩子的数学学习带来的巨大好处。
数学0元学、暑期夏令营课程作为有道数学思维提升正式课前1.5个月的课程内容，是整个数学思维培养体系的浓缩体现。
但如果想要使得孩子的逻辑思维和数理感知等方面的能力得到进一步的提升，就需要更加全面的专门化学习。
因此，我们推出了暑期夏令营专享版有道数学思维提升正式课。
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数学暑期夏令营习惯熊专享
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7月29日0点-7月30日24点下单用户：
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01
数学思维提升正式课的
分级数学思维培养体系
哈佛大学的美国教育学家BorisSwift曾做过一项调查，结果证明：
2~8岁是孩子数理思维能力培养的*金期，因为大脑中掌管认知逻辑的“前额叶皮质区”在这个年龄段，是最灵敏的时期。
这个时期的孩子大脑前额叶皮质区灵敏，接受能力强；越早帮孩子培养好数理思维能力，孩子反应速度、逻辑能力、想象力、科学素养越早变强。
有道数学基于国内《3-6岁儿童发展指南》《教育部小学数学学习标准》（教育部备案号为教APP备号）和国外PISA，融入NNAT、OLSAT、CogAT数学思维能力评估维度，及WISC基础脑力评估维度研发，专为不同年龄阶段儿童设计更科学、高效及个性化的教学内容。
根据孩子不同阶段的成长特点和学习特征，S1-S2/S3-S4/S5-S6阶段设置了不同难度的数学知识层级、基础脑力层级和儿童心理层级，真正帮助孩子全方面均衡发展。
01数学思维提升正式课S1-S2
适合2-4岁0基础数学思维启蒙的孩子
2-4岁的孩子在数理思维培养的过程中主要存在数与量对应关系不清、基础图形辨认模糊、未在生活中感知数学和分类思维未建立等困难。
一是要符合年龄段的发展特征，二是最有效的方式是采用玩中学，将知识和场景结合在一起，让孩子能够更有效地提高能力。
例如，在和孩子进行交谈时，只有让孩子明白数字“3”是和某个物体有相关性，孩子才能够建立正确的逻辑，去更好地运用数字。
有道数学思维提升正式课S1-S2阶段共包含个知识点，注重孩子数学能力的兴趣培养和基础能力的脑力开发，主要面向2-4岁的对数理思维敏感且有兴趣的孩子。
02数学思维提升正式课S3-S4
适合4-6岁有一定数学基础的孩子
随着时间的推移，4-6岁孩子数学思维已经开始从最初的动作思维慢慢向形象思维过渡，在孩子4-6岁的阶段，形象思维占据主导地位，逻辑抽象思维也已稍显雏形。
在这个培养数理思维的*金阶段，家长可以尝试对孩子进行引导，强调数与运算学习，并且开始接触具象转抽象的知识点。
比如，根据颜色形状大小的规律，猜猜下一个出现的帽子是什么样子的呢？
有道数学思维提升正式课S3-S4阶段共包含96个知识点，注重孩子数学能力的知识学习和基础能力的脑力培养，主要面向4-6岁的孩子，帮助夯实数理地位底层基础。
03数学思维提升正式课S5-S6
适合6-8岁数学基础扎实的孩子
6-8岁的孩子已经能够进行基础的数理思维练习，家长们需要着力解决孩子四则运算不熟练，看错数字或符号、方位空间辨认不清、排列和推理能力未建立等问题。
6-8岁的孩子的数理思维能力的培养不仅需要从多方面开辟思维点，对知识活学活用，同时还应具备解决生活中常见应用问题的能力。
有道数学思维提升正式课S5-S6阶段共包含96个知识点，注重孩子数学能力的技能掌握和基础能力的脑力提升，主要面向6-8岁的孩子，更加
