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逻辑智能发展活动幼儿数学2 [复制链接]

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数学活动精彩呈现

已经过去,我们迎来了崭新的年!在这个寒冷的严冬,精武未来幼儿园的宝贝们坚持每天来园,为丰富幼儿的教育活动,提升幼儿思维能力的发展,我园在此时期开展一系列数学逻辑智能活动。

(小班)

哪个是一样

哪些是相同的1-3

1.联系幼儿的实际经验,运用多种游戏形式引导幼儿发现人或物品间的相同之处。2.能在4个物品中把相同的找出来,并把它们放在一起。

逻辑智能发展活动—幼儿数学(2)

数学的学习不仅促进幼儿逻辑思维的发展,还能锻炼幼儿的观察能力。经过这段时间的学习,宝贝们的进步非常的大,现在的学习已经不仅仅局限于活动中,他们开始将注意力转向日常生活中,会讨论身边有哪些是相同的,哪个是不一样的,非常的棒哟!

(中班)

认识数字6、7

1、认识6,知道5添上1是6,感受6比5多1,5比6少1。

2、认识7,通过教具让孩子们知道6添上1是7,感受7比6多1,6比7少1。

3、通过游戏和教具的形式,锻炼了孩子们的比较和分析能力。

4、了解数6~10的实际意义。并对数字进行点数。

(大班)

按规律排序

1、以趣味性的方式学习ABB、ABAB式的排序,锻炼幼儿的逻辑思维能力。

2、鼓励幼儿大胆创新,尝试新的排序方法,启发幼儿的创造性思维。

数学是思维的体操,思维是智力的核心,

智力水平是幼儿今后学习和将来工作成功的保障.

采用幼儿最喜欢的游戏方式进行学习,有效的思维发展将数学知识内容与属于幼儿思维发展的不同阶段一一对应,使得知识的学习与思维的发展协调一致.

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