（本文刊载于《神州南通窗》杂志年第4期（总第53期））
年春天，在“大众创业，万众创新”的热潮中，两位从南通大学毕业不久的90后小伙子一一祖籍徐州睢宁的孙万和家住泰兴的曹亚没有返乡，而是选择留在南通创业，千方百计筹集到50万元，向崇川区教体局提出了办学申请。不久，学田街道**办原址的门楣上，出现了“万亚课外培训”6个醒目的大字。有细心人发现，“万亚”是由两个年轻人的名字组成。办学初期，生源缺乏，可谓门可罗雀。学生缴点学费，不够两个人吃三顿饭。但是，两位年轻人不离不弃，坚持诚信办学，取信于民。培训中心的影响迅速扩大，人们口口相传，渐渐地，一个一个，三三两两，一拨一拨的中小学生来了，学生家长也从周边地区闻讯赶来了，或观察，或咨询，或听课，渐渐地报名的人越来越多，负责招生的老师有时甚至都应接不暇。这是因为家长们获悉，许多同学经过培训进步迅速，成绩喜人。他们闻讯，小学生王景萱同学《喜迎19大，童心永向*》的演讲荣获江苏省二等奖；读初二的张金宁同学物理期末考试成绩班级第一，成了金郊中学“百优生”；还有不少培训生获得了这样那样的荣誉。于是，家长们决心将子女送到这里。他们说，在“万亚课外培训中心”接受培训，全家都放心。年12月底之前，仅崇川区城内，就有各种类型的课外培训班多家，其中有相当多是鱼龙混杂的培训机构。区教体局经过大刀阔斧地清理整顿，给其中71家颁发了营业执照，“崇川区万亚课外培训中心”被列其内。
教育之乡一一催生“万亚”梦想
记者走进万亚课外培训中心一楼，从前台监控中清楚地看到，设在二楼有7个温馨的小教室。这里环境整洁、美观，电脑、液晶投影仪等先进教学设备一应俱全。时值课间，同学们有的在看书，有的在温课，有的在画画儿，有的在玩魔方……指导老师与学生们深度融合，释放出家的暖意，同学们脸上都写满了快乐和开心。
孙万、曹亚一起研究教案孙福银摄
在简朴的校长室，校长孙万说：“南通是一个教育底蕴非常深厚的城市，宋代著名教育家胡瑗教书育人代代传，清末民初张謇先生‘父教育、母实业’的理念，影响着一代又一代人。万丈高楼平地起，基础教育很重要。我们就想为南通的小学、初中教育校外辅导做点实事。”副校长曹亚接着告诉记者，他的哥哥是江苏南瑞泰事达有限公司负责人，给他留了一个收入颇丰的工作岗位，但是他与孙万志同道合，下决心要在校外培训岗位上干出点成绩。孙万出生教育世家，家里有10多个人做教师，祖父和伯祖父都曾担任过学校校长。一开始，他并不想做教师，报考大学填写志愿也有意绕开教育专业。可就在南通大学读书期间，他利用课余时间做家教，发现自己跟孩子们在一起充满快乐，也找到了自身的价值。大学毕业后，他想自主创业，为培养“致天下之治”的人才办教育。两个人的梦想想到了一处。于是，两双年轻的手，开始一起托起明天的太阳。
选址学田一一人文福地受益
“南通市这么大，为什么偏偏在学田办培训呢？”面对记者的提问，孙校长告诉我们，听说很久很久以前，这个村为了让穷苦的孩子们都能读上书，曾有乡贤达人捐出自己的田地，将播种收获的粮食卖钱，全部用于办学，学田村因此得名。虽然，旧时的私塾、学堂已不复存在，但在学田域区内，今天既有小学、中学，也有全日制大学。涌现了享誉全国的关心下一代优秀群体一一知心奶奶群体，还有她们捐资助学的“小太阳成长基金”。学田街道**领导不忘初心，牢记使命，积极打造人文学田，努力为居民群众提供人文化服务、人性化关爱，营造出浓厚的文化氛围与祥和的文明环境。孙万说，我是一名年轻*员，选址在学田办课外教育，就是要像学田村的先贤达人一样“赡卹贫士”；要像知心奶奶群体一样，为外来人员子女和留守儿童提供思想引领和学业辅导，“崇文尚学，惠人泽田”，将民办学校办出特色。
“办特色民校，就是与公办学校错位办学，为其课堂教育作拓展和延伸。因此，注重个性教育，让学生找到自己的特长，找准适合自己的学习方法最重要。”孙校长如是说。
万亚培训中心把课程当成一个美好的邀约。他们联系学校，走访家长，根据需求，开设了魔方课，让学生从魔方课中找到自我，提升自我。因为孙万、曹亚善于团结人，又能知人善任，培训中心很快吸引了10几个年轻教师，也有退休的中小学教师自愿加盟，其中就有教魔方的高人。因此，此课一开，很快吸引了大批青少年，至记者发稿时，学员累计已逾千人。
万亚培训的实践进一步证明，魔方能培养孩子的专注力，锻炼手指的灵活度，训练手眼协调能力，适度练习魔方，有利于学生养成良好的思维方式和行为习惯，在集观测、动作、思维于一体的快速还原过程中，磨砺意志，提高记忆力，开发智力。同时，还有利于孩子提高对空间知识的认识能力。据两位校长介绍，他们已为崇川培训了多名魔方人才，其中多人达到最高级别——“九段”。
孩子们喜欢魔方课
万亚培训还开设了“文心班”公益课程。凡是在读一年级学生均可免费接受20节语文课辅导，重点培养学生的文学兴趣，让学习成为一个美妙的穿越，引导他们学会写作文。文心，即喜爱文学之心，这是写好作文的关键所在。如今，这个培训中心的文心公益课程已有来自通师一附、二附、三附以及实验、城中、文亮、城西、城南、崇川等10多所小学的学生，每期开设20多个班，已开三期受教学生达千余人。
为让学生学到更多知识，家长又少花钱甚至不花钱，他们采取“报两门，送一门”的办法，即学生听三门课，只缴两门课的学费，让家长和孩子得到更多的实惠。有位周姓学生是新市民之子，家长为他报名参与英语、数学两门功课的培训。考虑到新市民收入偏低，万亚培训中心让这个学生听作文指导课，不仅免收学费，还上门进行“一对一”辅导。对有的家长求才心切、恨铁不成钢，万亚培训中心领导和老师要求家长配合，重点抓三件事：一是要等待——用爱心与耐心等待孩子的进步，让孩子在温暖的目光注视下健康成长；二是要聆听——当孩子想对你说话时，无论你有多忙，都要放下自己的事情，蹲下身来，细细聆听孩子的心声；三是要询问——每天主动询问孩子在校、在外的活动、心情和感受，让孩子感受到被关爱，建立信赖的亲子关系。不少家长这样做了，发现与孩子的沟通容易了，孩子的求知欲望也越来越强了。有个单亲家庭子女，母亲除上班外，还经常加班。万亚培训中心就把孩子接来，结对帮扶，亲情陪伴，达4年之久。还有位陈姓同学，父母是双职工，平时上学、放学都由爷爷接送。有一次，医院，万亚培训中心就主动接送孩子，帮助这个家庭度过了困难时期。
春风化雨——润泽万亚成长
“梦想从学习开始，事业靠本领成就。”万亚培训中心非常重视学习外地的成功经验。每年，他们都走出去，北上到山东、北京，南下至浙江、福建，到各地优秀学校学习取经，借助于“爱学习”这个网络平台，学管理、学教学，上下求索，内外兼修，创新教学模式，努力让孩子开心、开物、开智，把“万亚”办成快乐的新家，成长的摇篮。
万亚培训中心不断创新教育教学模式，坚持做到：
自我管理一一“四字”式。即敬：尊敬师长，友爱同学；静：严守纪律，课堂安静；净：讲究卫生，环境洁净；进：互相帮助，好学上进。
因人施教一一阶梯式。每次招生，学校都要进行新生“入门测”（入学摸底考试），把成绩录入电脑存档，然后分层次编班教学，让优秀学生不断提高；中等生能够“吃得饱”；稍差生能够“吃得进”。在教学过程中，根据测试成绩适时调整编班，还给进步快的学生奖品玩具。
小班级、小教室，上课听课更亲切
旅游参观——游学式。组织学生外出游学，读无字书，带领到上海交通大学、同济大学，参观校史陈列室、博物馆，观赏优美的校园环境，感受浓厚的大学校园文化气息；参观上海科技馆，从小培养对科学的向往；举办红色旅游，到常州的新四*指挥部旧址参观，钻防空洞，“打游击”，学英雄思想，走英雄之路；举办*事夏令营，参观射击场、射箭场、越野障碍场，坦克训练区、无人机对抗区、多功能装甲车，练队列、唱*歌，通过这些学生喜欢的活动，感化思想，磨练意志，洗涤心灵。
今天的”小*人“，可能会成为明天的大英雄
万亚培训中心十分注重改进教学方法：移花接木，引导学生写作从模仿到创新；采取游戏激趣，让学生在说说唱唱的表演中熟记英语单词；架设阶梯，把繁难的问题拆分成梯度，引导学生由易到难，各个击破。他们摸索前进，边实践，边总结，取得了令社会、家长、学生三满意的效果。
当下，各种各样的校外培训班、兴趣班、补习班很多，也比较乱。对家长而言，遇到两难：不让孩子去上林林总总的补习班或培训班，害怕考不出好成绩，上不了好学校；若上这类培训班，又担心花了钱，费了时，孩子却学不到真正的知识。孙万、曹亚两位办学人深知家长之难。他们也很有自知之明：认为涉猎课外培训领域时间短，仍是新手。但新手也有新手的好处，脑子里条条框框少，更有利于大胆创新，奋力创优。他们学习习总书记11月12日视察南通时的重要指示，决心用张謇的办学精神办好培训中心，努力将“万亚”创办成万里挑一的快乐新家，打造成不亚于公办学校的成长摇篮。“多年后，在国家的高精尖人才队伍中，如果有人说，我少年时曾在万亚培训，曾在万亚成长，我们就心满意足了。”两位年轻人是这样期盼着，也是这样努力着。
（作者系本刊特约撰稿人，退休教师。本文照片除署名外均由万亚课外培训提供)
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
